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文学活动

给学生一个倾吐心声的心灵社区

时间:2012-3-28 7:28:14   作者:   来源:致远中学杨树校刊编委会   阅读:1360   评论:2
内容摘要:各位领导,各位同行:欣闻我校校刊《杨树》在“首届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中被评为“最佳校刊”一等奖,我们感到非常高兴。这是我们5年来苦心经营、默默耕耘的结果,更是专家们对我们所作出努力的充分肯定。感谢中央教科所的组织者,你们搭建这样一个平台,汇聚全国各地的教学同仁,交流办...

各位领导,各位同行:

欣闻我校校刊《杨树》在“首届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中被评为“最佳校刊”一等奖,我们感到非常高兴。这是我们5年来苦心经营、默默耕耘的结果,更是专家们对我们所作出努力的充分肯定。感谢中央教科所的组织者,你们搭建这样一个平台,汇聚全国各地的教学同仁,交流办刊经验,引领校刊发展,在今天语文教学尤其是写作教学遭受各种责难的时候,校刊作为学校语文教学的有益补充,在训练学生的语文素养,丰富语言积累,培养语感,发展思维,锻炼表达等方面效果是明显的。《杨树》创刊五年,对学校文化建设和语文教学起到了较好的推动作用,许多学生通过校刊提高了语文水平,发表了文章,积累了自信,走向了成功。下面,我代表致远中学把我们办刊的思考和做法向各位同仁汇报,恳请各位同仁批评指正。

一、确立先进文化理念,努力构建高品位的校园文化

致远中学是刚创办5年的民办学校,与建校几十年甚至上百年的老牌名校相比,既无品牌上的优势,更谈不上深层次的文化底蕴。面对我校薄弱的文化基础,以及社会良莠不齐的各类文化进入校园,如何抵制不良文化的入侵,构建高品位的校园文化,就成为我们思考的重要内容。我们学习了江泽民同志在全国宣传思想工作会议上的讲话,即“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。”根据科学求真、道德求善、艺术求美的准则,结合我县的县情,我们确立了我校的校园文化观念,那就是校园文化要“科学的、道德的、艺术的、乡土的”。

大家知道,江苏泗阳是一个美丽的地方,是文化部部长孙家正的故乡。这里历史悠久,名酒飘香,意杨繁茂,刚刚结束的全国“杨树节”就是在我县举办的。城乡上下到处都是杨树,杨树把我县渲染成一片绿色的海洋,把这座古老而现代的小城妆扮成一座生态家园,我们把校刊取名为《杨树》,就是要我们的学生能象我县的特色树种杨树一样,植根泗阳大地,质朴刚健,追求科学的真,讲求道德的善,探求艺术的美,寻求故土的爱,热爱学校,眷恋家乡,回报祖国。

源于我校的大语文观的教学思路,配合学校的语文教学,《杨树》也成为我校提高学生写作能力的试验田。在办刊过程中,我们积极探索,潜心思考,多方联系,先后参与了《中华文选》杂志社主持的课题《作文的个性化教学与学校文学社创办》子课题的实验,参与了朱永新先生新“教育在线”师生共写日记的子课题试验。通过杨树校刊,我们积极探索了提高语文教学尤其是学生写作能力的路途。

二、组建学校文学社团,开展多种形式的社团活动

确立一个校园文化建设的理念后,我们把学校的文学爱好者组织起来,在全校范围内成立“致远文学社”,在学生中选出社长,在辅导老师的带领下,开展多种形式的社团活动。首先是文学创作的基础理论和基本常识指导。我们邀请家乡学者、首都师大文学院魏家川先生为社员开设《文学与美》的讲座,邀请全国著名诗人、中国作协会员、《楚苑》主编刘家魁为他们开设文学创作讲座,邀请青年诗人楚原开设文学欣赏讲座,还邀请乡土作家,著名画家,戏剧研究专家等开设各类讲座,为社员们打好理论基础。其次是文学采风。我们先后组织社员到洪泽湖畔,大运河边体验生活,到泗水古国王陵体会文化气息,到总理故居、吴承恩故居、汉文学家枚乘故居参观,感受生活。再次是文学的初步创作和交流。我们开展各类的文学创作竞赛,如小小说,散文,小戏剧等,并定期举行笔会,交流创作体会和经验。并创办了文学社的核心刊物《杨树》,组织了校刊编辑部,邀请魏家川先生做校刊的顾问,由辅导老师指导,学生任编辑,定期出刊。这样,由学生组稿,学生编目,学生排版,学生校对的校刊诞生了。

三、精心编排校刊内容,营造学生张扬个性的心灵社区

校刊是学校教育学生,陶冶学生的主阵地,那么,什么样的内容才是符合校刊标准的内容?我们确立了校刊内容的选择标准。

1  端正舆论导向,反映学校的发展内涵、活动、班级建设;

《杨树》力求全方位的反映学校成长、壮大、成熟的过程,学校重大活动都有记录,体现勃发的生命力和团结向上的致远精神。这里记录着学校历届文化艺术节的盛大场面,学校内外交流的动向,前途理想教育、成人成才教育、法制教育、艺术特色教育的成果。盛大的宣传优秀班集体,每期都有一个班级主页,全面介绍优秀班集体,籍以引导全校的班集体建设。

2  具有时代气息,反映学生的思想动态、理想、追求;

文学就是人学,文学既是对个人生活的感受,更有对世界的感知和对生命的感悟。我们生活在一个日新月异的时代,生活的节奏越来越快,我们既不能改变世界的发展,也不能拒绝这样的发展,我们只能奔跑着迎接这个时代。 现代的学生是开放的一代,他们有成功,有喜悦,也有失败,有痛苦;《杨树》真实地记录着他们成长的轨迹,反映他们的理想、追求、苦闷、彷徨。不避热点问题,定期进行学生关心的问题的讨论,如世界政治经济问题,网络问题,中学生早恋问题等内容的讨论。

3  体现创新特色,反映学生的研究、实践、创造;

在《杨树》中,我们着力引导学生的创新能力。面对新课程改革的要求,我们努力培养学生的探究能力、专题研究的能力。我们在校刊中专门辟出一个栏目,刊登学生的研究成果,如苏轼研究,李白研究,戏剧研究,诗歌研究等。同时我们出专刊刊登学生的科学实验、科技论文、科技小制作作品。我们还引导学生面向社会,进行社会调查,撰写社会调查报告,如下岗与再就业调查、市场需求与房地产开发调查、环境保护调查、农村合作医疗情况调查、知识水平与收入调查等等。我们把学生的研究、实践、创造成果刊登在校刊。《杨树》,体现了我校学生的创新能力。

4  把握时代脉搏,介绍当代科学文化的研究、动态、成果;

为了扩大学生视野,让学生跟上时代的步伐,及时了解当今社会的科技文化发展的动态和研究成果,我们在校刊上每期都转载一些科技知识,如反物质问题、禽流感问题、艾滋病问题等等,还转载一些明星的成功之路,奋斗历程,如周润发、邰丽华等,让学生体会明星的成功并不是一帆风顺的,每一个名人成功的背后都有一段血与泪的故事。通过这些内容的介绍,拓宽了学生的知识面,激发了他们的上进心。

五年来,校刊《杨树》伴随着致远中学共同成长,激活了校园文化氛围。当第一本简单而又稚嫩的《杨树》面世的时候,我们象呵护婴儿一样,细心而又充满期待。如今,《杨树》已成为致远的文学爱好者们心灵的净土,他们在这里倾诉着对生活的热爱,倾诉着对理想的追求。《杨树》也以它朴实的个性和博大的胸怀包容着他们的喜怒哀乐,记录着他们的成长,荡涤着他们的浮躁。通过《杨树》的锻炼,社员们在全国许多报刊公开发表作品400多篇,有3位同学连续3届在江苏省“中学生与社会”现场作文大赛中获得一等奖,有两位同学获得宿迁市“十佳文学少年”,由于成绩显著,《杨树》于200510月被中央教科所评为全国中小学科研成果一等奖。致远文学社被全国中小学文学社研究中心吸纳为团体会员。

《杨树》见证着致远奔跑着发展的轨迹,并且与致远一起奔跑着成长。

致远,是顽强生长,直指苍穹的杨树。

《杨树》,是致远学子成长的心灵圣地。


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